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    幸福的花儿在身边绽放——记师者的幸福           ★★★
    幸福的花儿在身边绽放——记师者的幸福
    作者:闫丹   文章来源:百家乐网址   更新时间:2017-5-26 10:38:29   点击:29

    本文地址:http://www.skycomic.net/weihaijiaoyu/ShowArticle.asp?ArticleID=76909
    文章摘要:,黄页网自愧不如该处,签订了举手相庆单人床。

    “小时候我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去;小时候我以为你很神气,说上一句话也惊天动地……长大后我就成了你,才知道那个讲台举起的是别人,奉献的是自己……”夜深人静时,我的耳边又回响起这首经典的歌曲,或许这只是一支普通的小曲,并不能诠释出为人师者的全部内涵,但至少能让我们从中感受到一种无私奉献的圣洁,进而体会到师者别样的幸福。

    畅享孩子成长的快乐

    自从参加英语教学工作以来,我有很多挥之不去的记忆,但记忆最深的还是孩子们。他们就像一个个小天使,每一个小天使都有美丽的故事,在校园里的每一天,他们像一朵朵绚丽的花朵悄然绽放,我幸福地聆听着花开的声音。

    每个孩子都有自己的潜质,有文学的、有艺术的、有科学的,而解放他们的身心,让他们自由快乐地学习是我的职责。小学阶段对于他们来说,学习才刚刚开始,我允许他们释放童真童趣,允许他们在我的英语课堂上“天马行空”,也鼓励他们“标新立异”,尽情地释放自己富有个性的想法。只有这样,孩子们创造的心灵才能被唤醒,智慧的火花才能迸发。

    看到孩子们的成长,看着他们如雨后春笋般节节攀高,真是一种幸福。在校园里看到学生可爱的身影,我闭上眼睛,系列的场景便会浮现在脑海里:课堂上,当自己精心设计的课堂激起孩子们对学习知识的渴望时,我感到了幸福;当帮助孩子们解答一个又一个问题后,让眉头紧锁的孩子们释然起来,我体会到了教师解惑的快乐与幸福;当在阶段考试中,他们拿到好成绩或者取得进步时,我感到了收获的幸福。

    我精心设计,采用新奇有趣的教学方式,以期在学生和英语之间架起一座交流的桥梁,让他们感到英语不是高高的雪山,只要敢于主动跨越,就能获得攫取知识的幸福。单词的学习和记忆是枯燥无味的,我让孩子们把自制的单词卡片分别摆在桌面上,由我说单词,他们则需要快速地用手指出相对应的卡片,并大声重复。通过这个游戏,孩子们体验到了成功的喜悦,寻觅到了学习英语的快乐,而学生们能够快速接收知识也使我有一种成功的幸福感。

    感受幸福的味道

    幸福,犹如一道涓涓细流,流入我的心田,滋润着我,让我沉浸在爱的甜蜜中。教师节那天,好几名学生走到教室前面,手里拿着几张卡片,对我说:“老师,这是送给您的,祝您教师节快乐!”我接过卡片,内心是幸福的,因为那是学生对老师表达的最好的情意;过年时,当我接到孩子们的电话或者收到他们的拜年短信时,我感受到了电波传递的幸福;当我生病时,他们体贴地递来的一张纸巾让我感到十分知足,课堂上的一句“老师生病了,大家用心听讲”,让我心存感激;当教过的学生通过QQ问候我时,我感受到了网络传递的幸福;当我接收到来自领导和同事无私的帮助时,我心怀感恩之情,心中充盈着幸福。

    记得刚参加工作的那一年,我毫无小学英语学科的教学经验,面对一群整天嬉闹的学生,我真的不知所措,班级管理常常顾此失彼。在学校领导第一次听我的课时,我是按照初中和高中的教学方式上的,可想而知,那是一节非常失败的课。可即使这样,领导还是鼓励了我,肯定了我的基本功,并且安慰我说:“新教师的成长是需要一个过程的。”为了使我尽快熟悉小学教学的方法与技巧,学校领导立即请资深老师帮助我,并且邀请当时的英语教研员王老师指导我的教学,慢慢地,我熟悉了小学英语教学的模式,教学工作步入了正轨。作为小学教师队伍里的一员新兵,经验不足却得到了领导的关心,还有同事们的热心帮助,这让我感到在小学工作是那样的幸福!

    每次外出学习时和其他老师调课,他们总是“大包大揽”,一句“放心吧,你的课我先上着”,却让我的内心充盈着一股暖流,深深感受到互帮互助的幸福;每当我看到班主任雨天护送学生放学时的担心,带生病的学生去看病时的焦急,第二天看见学生平安进校园时的笑容……我知道肩上的责任真的很大,但能和这些优秀的老师一起工作,我感到很荣幸、很幸福。

    幸福是一种感觉,就像一杯香茶,只有慢慢饮用,才能品尝出清香、甘醇。其实,每一个人都生活在幸福之中,只是平时工作、生活的忙碌,让我们无暇去发现身边的幸福。幸福需要我们用心去发现、去传递、去创造,届时幸福之花会在你身边如期绽放。(责任编辑 艳)

    文章录入:教育社团    责任编辑:教育社团 
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