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    绘本阅读,百家乐网址:播种幸福的种子           ★★★
    绘本阅读,播种幸福的种子
    作者:王立媛   文章来源:百家乐网址   更新时间:2017-5-19 10:44:41   点击:46

    本文地址:http://www.skycomic.net/weihaijiaoyu/ShowArticle.asp?ArticleID=76830
    文章摘要:,群居蓄电池东印度,格格不吐耳背东怨西怒。

    20149月,我加入了学校的语文课题组,让自己在教学中能够把一部分精力投入到课题研究中,观察、发现、研究、实践……我摸索着,前进着,也收获着。课题研究从阅读入手,绘本是低年级的特色阅读课程,我非常荣幸地担任了这一课程的实验教师。

    现在,越来越多的人喜欢阅读,走进书店、图书馆、校园,不难发现,绘本在我们的书架中已经占有举足轻重的地位,无论是幼儿、少儿还是成年人都非常喜爱。翻开绘本,里面的内容好简单,就是一些图、几段文字,几分钟就可以读完,但就是这些图、这些文字,却蕴含着深刻的道理,令人回味,引人深思。

    谈到绘本,我最初的接触要从女儿说起,在女儿很小的时候,我就注重培养她的阅读兴趣,在琳琅满目的图书中她钟爱绘本,总是挑选着各式各样的绘本让我为她阅读。久而久之,我也被绘本吸引。简单的一本书蕴含着大大的智慧!于是,我精选了家里的几本绘本带到了课堂,开始了我的绘本课堂研究。

    记得第一次绘本分享会,我为孩子们带来一本《大脚丫跳芭蕾》。农村的孩子,可能因为地理位置比较偏僻或是家长对阅读的不够重视,对绘本的接触并不多。可是当我举起这本书向他们介绍时,我看到孩子们的眼睛亮了,我从封面的图画、作者、出版社,讲到了文中主人公曲折的故事,他们就这样静静地听着,脸上还会随着文中的内容悲伤着、快乐着。讲完后,我们对这本书也进行了一番交流。雨晴说,每个人都有优点和缺点,我们要正确地看待自己的缺点,也要努力地把缺点变成优点。子涵说,贝琳达太不容易了,那么喜欢舞蹈,幸好没有放弃。张政说,以后我遇到困难也要坚持,坚持我就会成功。没想到,一本简单的绘本,可以让孩子收获这么多的感悟。惊喜远远不止这些,几天后,班里一位学生的家长打来电话和我交流,告诉我孩子在家里写作业时,觉得自己的字写得不好就一直练,练了一个多小时,家长劝慰说写得已经很好了,非常努力了。结果孩子说,我要像绘本中的贝琳达那样,不管什么事都要努力坚持,我只有认真练字,才能写得更好!家长告诉我她很震撼,没想到绘本竟会给孩子带来这么大的影响,让孩子的情商在不知不觉中提高了,孩子的意志力也更加坚定了。听着家长的叙述,我很欣慰。生活中,我们有多少贝琳达这样的孩子,遇到挫折是轻言放弃还是坚持不懈,我想通过这本绘本,孩子都会知道答案。潜移默化,润物无声,这就是绘本的魅力所在吧!

    通过绘本课程,孩子们已经爱上了绘本。也许,不读绘本的孩子不会怎么样,但读了绘本的孩子一定会不一样:他们的心灵会充盈起来,他们的眼睛里会多一些亮晶晶的东西,他们在生活中会多几分思考。看到孩子的变化,我们是欢喜的。学校也决定把一些著名的绘本一张张地贴在走廊的墙壁上,《我爸爸》《我妈妈》《爷爷一定有办法》……这些经典之作在学生的课余时间就被愉快地阅读完了。大厅里的书架上更是摆放着各种各样的绘本,长椅上总是三三两两地坐着爱读书的孩子,时而安静地阅读,时而热烈地讨论,爱读书的孩子是这样美好。

    班里的学生除了爱读绘本,更喜欢上了创作。绘本的画面是唯美的,翻开绘本,孩子们就会被其中五颜六色的画面吸引。一次绘本创作课上,我在班里给学生讲《彩虹色的花》这一绘本,孩子们对书中丰富的颜色着迷。讲完绘本,我又引导他们开始想象和创作。两节课后,一幅幅画,一段段文字呈现在我面前,我惊讶于他们独特的创意和无限的想象力。我想,孩子审美能力和想象能力的培养,只有绘本才能做到。

    绘本课程,不仅激发了学生的阅读兴趣、想象力,拓展了他们的美术视野,也让他们的语言更丰富,表达更精彩……更重要的是孩子们感受到了爱与被爱,懂得了坚持与努力,获得了更多的情感体验,明白了更多做人的道理,这也正是我们学校设置绘本阅读课程的初衷。

    如果说儿童文学是一座花园,那绘本就是花园中最璀璨的一朵花!绘本虽小,但带给我们的世界却很大,愿我们的孩子都能在绘本阅读中播种幸福的种子,收获快乐的人生!

    文章录入:教育社团    责任编辑:教育社团 
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